О программе: Дети с ОВЗ, прежде всего, сталкиваются с трудностями в быту и социуме. Неумение ребенка вести себя в общественных местах, обслуживать себя или коммуницировать ведет к ограничению контактов и замкнутости. Для детей с ОВЗ это особенно критично. Данный курс повышения квалификации «Формирование жизненных компетенций у детей с ОВЗ» поможет слушателям в формировании навыков детей с ОВЗ, без которых невозможна самостоятельность: самообслуживание, ориентировка в быту и общественных местах. В курсе предложены конкретные методики, пошаговые инструкции и практики.

Вы изучите:

• психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ;
• особенности социально-бытовой адаптации детей с ОВЗ, ориентировки в общественных местах, развития социально-коммуникативных навыков, социокультурной интеграции и др.;
• диагностический инструментарий, методы выявления актуального уровня развития жизненных компетенций;
• арсенал коррекционно-развивающих методик, конкретные приемы работы (социальные истории, сюжетно-ролевые игры, алгоритмы действий и др.).

Программа повышения квалификации создана с опорой на:
1) Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 39.02.01 «Социальная работа», утверждён приказом Министерства просвещения РФ от 26 августа 2022 года №773.
2) Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (ФГОС ВО), направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»
3) Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (ФГОС ВО), направление подготовки «Социальная работа», утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 5 февраля 2018 года №76.
4) Профессиональный стандарт «Педагог», утверждён приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 года №544

Цель: Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области работы с детьми с ОВЗ.

Курс содержит:

• 2 модуля;
• 9 лекций;
• нормативные документы, учебные пособия и методические рекомендации;
• дополнительные материалы: чек-листы, инструменты диагностики, конкретные методики и технологии, кейсы с последующим разбором, описания игр и др.

Категории слушателей: Педагоги, дефектологи, психологи, социальные работники, специалисты по социальной работе, воспитатели со средним профессиональным или высшим образованием.

Стажировка: Не предусмотрена.

Итоговая аттестация по теоретической части обучения осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен тест, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.

Выдаваемый документ: По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.